Es probable que en más de una ocasión hayas dado por buena una información que, a posteriori, descubriste que no tenía nada que ver con la realidad. Hoy en día, alcanzar la verdad conlleva saber navegar entre bulos y fake news, una tarea que no es tan sencilla como pueda parecer. Para hacer frente a esta realidad, el estado de California incluirá en los colegios una nueva asignatura que ayudará a los estudiantes a distinguir entre una noticia real de otra falsa.
Fue el mes pasado cuando el gobernador Gavin Newsom firmó este proyecto de ley, que incidía sobre la necesidad de una “educación integral en medios de comunicación”. Marc Berman, otro de los asambleístas que ha apoyado dicha ley, ha resaltado las nefastas consecuencias de la desinformación. Como ejemplos, citó el motín del Capitolio y los bulos relacionados con la COVID-19.
El pasado mes de octubre, Berman declaró que tenían “la responsabilidad de enseñar a la próxima generación a ser más críticos con los contenidos en línea y estar más prevenidos contra la desinformación, la propaganda y las teorías conspiranoicas“. También aclara que este proyecto ayudará a los estudiantes a ser “más responsables sobre el contenido que publican en línea y a comprender mejora la seguridad y la privacidad“.
Esta asignatura se la conoce como “alfabetización mediática” y se situaría junto a otras tan importantes como las matemáticas, historia, ingles, etc. No obstante, California no es el único estado que ha decidido actuar en contra de las noticias falsas de esta manera. Durante el pasado mes de enero, Nueva Jersey firmó una ley que persigue un objetivo muy similar a la de California. Y es al final, la clave de todo siempre estará en recibir una buena educación.
Fuente: Complex.
